只需開始,就不會太晚

2019/08/16 17:28
記者|魏嘉伶  圖|MIT產業新聞網地區:

【只需開始,就不會太晚。】台中藝門畫室

當内在糊口越來越優渥,人們就會開始尋求自我價值,並開創出差别的興趣,而藝術的漸漸提高,也讓本来遙不可及的天下,開始有了更多接觸的機會,讓人們有了差别的表達空間,也間接的充足了被糊口擠壓的心靈,開始用繪畫與本身對話,正成為趨勢渐渐舒展開來。
深知本身不是天赋,卻也是以加倍尽力。 就學時就與藝術結緣的柯老師,在這條路上已經走了近三十年,雖然期間曾經因為種種身分,踏入了與繪畫完整差别的泅水教練、跳舞老師等領域,但最後還是無法忘懷繪畫,而回歸到最后的路。回想起這一起的過程,柯老師有個深深的認知,他說:「我晓得本身不是天赋,因為我清晰本身都要比別人尽力練習,才能達到想要的目標。」
以是不論是一開始接觸的繪畫,或是後來的泅水及跳舞,都是他尽力不懈的反覆練習,才有才能能够成為授課老師。
  • 延长專業,創造出更多元的教學項目。 柯老師將教學分門別類,劃分出升學、就業及興趣等,三種差别類型的,並透過差别的教學形式,讓學生能更樂於學習。
    升學的局部:針對差别學齡對象,做差别的調整,除術科、模擬考、創意導引外,還輔導作品集及模擬面試。讓考生有充实的準備。
    就業的局部:與產學协作,教導遊戲動畫、建築、室內設計、景觀、工業設計、刺青、服裝等專業技术,讓學生能順利就學乃至轉職。
    而在興趣的局部:則以深挚的藝術底蘊,延长出多元的藝術項目如:纏繞畫、創意拼貼、烙燒畫、夜光壁畫、版畫、膠彩、壓克力彩繪、糊口輕水彩、人體速寫、淡黑色鉛筆、捏陶、木雕、瓷盤彩繪、硬筆字、亂線畫、流彩畫、立體紙雕、時尚插畫、石頭彩繪...等。希冀能透過教學,讓藝術無限延长。
只需開始,就不會太晚。
柯老師說:「教學期間最常被問到,我現在學會不會太晚,而他總是勉勵對方,只需開始就不會太晚。」因為他晓得,是否是天赋不是最主要的,有沒有尽力才是重點,這是他學習之路深入體會到的。而這樣的體悟也培养柯老師,在教學這條路能將心比心,用更柔軟更輕鬆的教學体例,耐烦的帶領更多學生,走進藝術的天下。
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